追光的日子

我相信大多数看演技看剧情的观众都是奔着高考和郭京飞去的，所以固然会在观影时忽视王源，任真（这个女演员我甚至不认识）的演技，但从郭京飞视角出发，这部剧的核心应该是大多数学校缺老师，在郭京飞同学聚会时，那些富同学所侃侃而谈问学校缺的是什么的时候，他道出了缺的是师源。。。。。。。。。。。

其实还蛮不错的，虽然离开高中已有五六年，但仍能触动到我。

更像单元剧，每“解决”一个学生的难题为一个part，在故事顺畅丰富的同时，却也略显呆板坚硬。

因为人不是静态的、刻板的，不像一座拦住你的山，你跨过去了就是跨过去了。

人是会变化的，那种脱胎换骨重启人生的安排真的没有说服力，其实更想看到焦虑、纠结和迟疑，这才是高中生正常的心理状态吧。

大部分的学生都是因为家庭原因有心结，夏凡的部分蛮出彩，晓辉这种靠享受别人的景仰、不停PUA而试图掌控别人，从而获得满足感、巩固自己地位及权力的普男真是纯纯大傻逼。

外貌焦虑和自我认可这块真的有深挖，就算寄托的载体不存在了，但仍要重视观念的改变。

整部剧最好夸的是剧情没那么悬浮。

没有直白的追求和浪漫的诠释，又的只是一直挂在嘴边及心头上的成绩，以及像触碰却又收回的手。

太懂从高中毕业的人、早已告别高考的人会被哪些点感动，那是团结的、热血的，和好朋友们相伴、一往无前的时光。

无数次又喜欢又难过，喉咙痛得厉害，像四年多前高考的余痛。

因为读研的我深知，不管你曾单纯地认定那段时光对你而言你有多重要，你还是会忘记她，然后同曾经重要的人渐行渐远。

刚看完的时候觉得挺好，这两天慢慢地回过味来，越想越觉得这剧宣传的价值观有问题，不吐不快。

1. 站在老师的角度郭京飞饰演的郝楠，是一个数学教师，他的工作能力很强，曾经带的班级提分很多，曾经的他已经是一个非常负责任、优秀的教师了。

但编剧觉得不可以，不能够体现所要宣传的教师优秀品质，编剧要的是一个有温度的教师——这我们都能理解，但随后的故事就离谱了起来。

由于班级会按成绩进行人员流动，郝老师班上的一个学生成绩下降掉到下一个班，她去请求郝老师再给一次机会，郝老师没同意，这位同学随即选择了跳楼。

而这一切竟然都算到了郝老师的头上，郝楠自己也对教书这件事情失去了信心，一个暗恋跳楼同学的（变态）同学之后就一直跟随郝楠，要向郝楠讨个说法。

这个剧情开始就可以看出，编剧要求的老师是《完美无瑕》的，不管家庭有怎样的责任（在这个例子中几乎是100%），只要教师没能及时察觉其中的异样，导致的后果都应该是教师的责任（否则为什么变态同学不去跟踪破坏跳楼同学的父母）。

从这里展开，后面的剧情中，郝楠几乎是深入了班级每个学生的家庭，劝说了每一个有家庭问题的父母，在这里理想的情况下，家庭关系都因为他发生了改变。

从教师的角度看，这个责任的无限大是可怕的，家庭问题的解决竟然要靠老师，家庭问题导致的结果竟然要老师承担责任，老师在这里一力承担了父母、老师、社会三方应该共同承担的责任。

除此之外，郝楠是一个不需要钱生活的老师，上班各种贴钱，请学生吃东西就不说了，学生表白请烟花，学生家长做手术借钱等等，每天从早忙到晚，高三一年劳心劳力，全靠心中的那点子信念。

后面还跑到山村支教，不知是不是家里有矿。

从教师的角度看，还是不看了吧。。。

另外郝楠如果没有点黑道背景，没有红毛等兄弟，这班主任也做不成了。

可以说郝楠不是一个人，他是一个团队，这样的无限责任➕超低工资➕团队才能有的工作能力，才能得到弹幕评的：“现在很难有这样的好老师了吧”，从教师的角度看，就是无论如何都做不成家长、学生心中的好老师的。

如果这就是教育部要宣传的教师形象，一顶大帽子扣下来，相信愿意选择教师这个职业的优秀人才只会越来越少，毕竟在现在这个社会，除非家里条件特别好，谁又能只为理想做事？

即使一开始能，家长学生社会对比郝楠来要求老师，时间长了，谁不心寒？

2. 站在学生的角度这是非常危险的价值观宣传，学生不去自己寻找人生的出路，要老师“求”自己学。

每个学生在学习生涯中都会遇到好老师、坏老师，可以说99.99%的老师都做不到郝楠这个程度，如果学生看了电视剧，把这当作理所应当，那么危害的只会是自己的人生。

弹幕里就有很多怪自己当年的老师不如郝老师，导致自己现在如何如何的声音。

剧中的郝楠办了一个免费的辅导班，这样的好事，竟然还要去给学生一个一个做思想工作，“求”他们来上。

在学生的眼中，一个老师，不仅要专业知识过硬，讲课讲得好，还要为人好为学生着想，还不能摆长辈的架子命令学生，处理事情必须要公平等等，特别在剧中体现的一点：学生可以不尊重老师，但老师必须要尊重学生。

这些对于学生来说，都是非常不好的引导，使他们更加意识不到，学习是自己的事，因为前途是自己的，好老师不是自己学习与否的必要因素，合理的质疑老师当然是没问题的，但至少对人有基本的尊重。

我相信大多数看演技看剧情的观众都是奔着高考和郭京飞去的，所以固然会在观影时忽视王源，任真（这个女演员我甚至不认识）的演技，但从郭京飞视角出发，这部剧的核心应该是大多数学校缺老师，在郭京飞同学聚会时，那些富同学所侃侃而谈问学校缺的是什么的时候，他道出了缺的是老师。。。。。。。。。。。

小弟给大哥讲大道理，一讲好几分钟，大哥点头哈腰听的认真。

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前16集 剧情紧凑 该喜剧的地方喜剧 该严肃的地方严肃主角郭京飞扮演的老师 一直占据的剧情主线同时又时不时有“麻烦同学”的支线和老师处理这个（支线）相连而16集后 主角老师不再是主角 40分钟剧集有1/3是在讲王源和任敏的恋爱戏本来是一个励志的青春剧 非要加入不必要的青春偶像恋爱剧情来恶心人可能是所有的电视剧都有这弊端 青春剧不加入点“恋爱”就延长不到30集的剧情总的来说 这电视剧7.6分左右吧

寒假回家和爸爸妈妈弟弟一起看的，没想到他们还会看这种高中校园剧，有点意外但跟着看下来还蛮惊喜。

人真的无法同时拥有青春和对青春的感受，这也是我每次看青春片都会无比羡慕主角们的原因，我好像再也遇不到这样纯粹的感情，这样多的一起努力的朋友，这样好的对未来充满希望的日子了……身处其中的时候不知道那些有多珍贵，一心只有成绩和分数，错过了太多，也有太多事情没有记录感受和体验了，我的18岁苍白如纸，我的整个青春期都是如此乏味，错过了好多人好多事，以至于毕业将近六年之后才突然开始报复性社交娱乐沉溺于各种爱甚至畸形的感情。

好喜欢剧里的王放，阳光洒脱，痞里痞气的外表下是一颗真挚的心，他的爱太纯粹太拿得出手了，可是过了高中之后真的还有这样的男生吗？

最后结尾任真和高远也蛮让人遗憾，石头剪刀布，我们都说了谎，也许缘分只够支撑我们一起走过这一年的时光，结局她乘的飞机他是机长，但是这样真的够吗？

如果可以停留在刚高考完一起烧烤的那个晚上，每个人之间都有未说出口的话，都有留白，一切都还未有定数，那个夜晚好像才是最好的。

看完了，看简介的时候以为会像一个欧美电影忘记叫什么名字了，老师是混黑的然后以暴制暴，看了一两集就觉得不可能了，陈铭天天去骚扰郝楠他还不还手，还有这是一个中国的教育剧，那就更加不可能以暴制暴对待学生了。

这个陈铭是真的有病，一开始我还以为他是那个女生的亲人，所以才如此气愤，天天去找郝楠的麻烦，结果他妈人家女生都没有去世，最后给一个陈铭走向阳光的场景算什么，他这么多年来对郝楠做过的那些事情算什么，郝楠是不在意郝楠原谅他，能不能考虑一下观众的感受，我很难受。

总是冒出来莫名其妙格格不入的说教和心灵鸡汤，来点自我感动，还有一些尬到脚趾扣地的场面，第一个就是男女主倒扣水桶在雨里转圈，我全是问号，傻x吧，女主妈妈也就这样看着他俩在雨里转圈，不怕人生病感冒是吧。

我发现这部剧你们都挺喜欢淋雨的啊。

还有一个记忆尤深的就是在那背逍遥游，这么一大圈人在背逍遥游真的，我接受无能，好傻x。

男主女的演技不说了，只能说不如配角，女主还行，男主要了我的命，当不需要动作的时候，特别是坐着的时候，我还以为他是在拍写真，满满的写真感，而且他在演那种开心快乐的场景的时候还好，但是一到需要情绪的镜头就十分的，没有演技，他的声音也让我感受不到情绪的起伏。

女主的声音让我难受，有点低，有点沙，感觉声线一卡一卡的，不知道怎么形容。

女主让我觉得最帅的有两个地方，一个是高远去体检的时候，视力没过，然后直接把他拉去再测一次，很佩服这样行动力很强的人，如果不是任真，那么高远是真的失去了一个机会。

另一个就是陈铭去学校闹事的时候，郝楠面临开除，一班那些男生在那嘴贱，任真直接杀回去卡住那个男生的脖子，那个时候我直接想叫一声真姐，男生们也很配合的上去牵制住其他人，特别是王放，任真回头他直接跟上去，帅啊，所以高远你为什么在那站着看，你武力值不行上去跟个气势不行吗。

知道高远有个哥哥的时候我就已经猜到了他们家的情况，太好猜了这，我看过太多了，哥哥是全家人的希望，父母爱过大儿子多余小儿子，大儿子去世直接毁灭性打击，小儿子压力直线上升。

我还是觉得高远母亲不负责，既然那么不关心弟弟当初为什么要生他，生了又不负责，还是一直在以哥哥为中心，对弟弟不闻不问，甚至真正在对弟弟正眼看的时候是因为哥哥不在了，认清楚了只剩下了这一个儿子，换换一个狠点的编剧直接把弟弟写黑化，这样的剧本我也不是没有看过。

还好哥哥对弟弟比较好，不然这样的家庭对弟弟真的会是一个心理阴影。

高远有一句话让我十分的记忆尤深，以前是哥哥负责让爸妈满意，高远负责做自己，现在你自由了，还我来让他们满意。

任真的父母，很复杂，也很真实，母亲对自己很好，但是会给自己很大的压力，她对你的期待让你不敢做的不好，因为她每天都在诉说着自己的辛苦，诉说自己过得苦，诉说自己嫁了一个烂人，听到这些你就会觉得是自己的错，是自己不够好，但是母亲对你的好是真实的，你也能体会到母亲对你的爱，但就是会很难受，很压抑，如果没有调节过来那将是个悲剧。

任真父亲更加复杂，当他喝了酒来闹的时候，因为他读不了书的时候，因为他而被人找麻烦被砸店的时候，都会恨死了他，为什么自己会有这样一个父亲，本来生活顺顺利利的，但就是因为他变得乱七八糟。

但是你想恨也不能完全恨下去，因为你知道他也是爱你的，会给你买生日礼物，在自己都没有钱的时候把钱给你，跑个大老远来给你送东西，看着他年纪那么大了还在外面奔波，心里很难过，但是一回想起他当初做的垃圾事，又不能那么轻易的原谅他，这种纠结的心理我可太他妈懂了。

任真没有要母亲原谅父亲，这是我庆幸的，在新年那我还因为她提出的愿望是父母复婚，那这样我可能直接关掉不看了，你没有任何资格替母亲说出原谅。

我觉得任真父亲是这部剧里面演得最好的人，他把那种喝了酒之后的自大自以为是和清醒后做为父亲的小心翼翼都演出来了。

我觉得高远和任真想是郝楠和白老师年轻的缩影，白老师家里也是母亲掌握话语权，如果不是她父母反对或许他们已经在一起，这是剧里说的。

但是不谈恋爱最好，看到男女主在一起搞暧昧的时候我都三倍速，这一对拍的真的是不好，甚至让我没有CP感，根本嗑不起来。

还有我可以嗑CP，但是你不能拍，我要自己嗑，你要是按头我嗑我就要闹了。

我觉得王放和晓晓这一对是真好嗑啊，后期那把我嗑死，特别是姥姥出事那，晓晓听到王放声音直接忍不住哭了，王放直接冒着雨赶过来然后还帮晓晓解决了钱这个大问题，还有“你别哭你哭我也想哭”，还帮她擦眼泪，我嗑疯，嗑死，我给你们磕头最好嗑的就是这一对了。

虽然王放在一开始出场的时候我觉得他好像演的有点用力过猛，后面也不知道习惯了还是怎样，逐渐明白了他就是个傻不愣登的中二病，被整改过后的他还是让人喜欢的。

前期的王放就真的是个傻x，兄弟想要学习你去阻拦，你不想学还不让兄弟学，甚至还和贾坤打架，你这算什么兄弟，我还以为至少你不会对女生做什么，结果你连女生都骂，你还是人吗王放，你在差劲都不能对着女生啊。

最不了的是这个班的人为什么一有事情就一窝蜂的涌上去，围住主任，围住校长办公室，还一起涌入会议室，非得每次都这样声势浩大吗，我其实有点尴尬。

这其实也算一个群像剧，感觉每个角色都能聊上几句。

夏凡不被PUA解放自己之后也超帅，尤其是护着吴凯那，吴凯画册北那什么蒋蒋抢走了，夏凡直接一个箭步抢回来，帅啊姐，而且夏凡是同学里面最关心吴凯的，在他住院的时候也是夏凡过去给他补习讲课。

他两肯定是纯友谊，异性之间为什么不能有纯粹的友谊，他们的友谊我还羡慕。

不出意料的话吴凯喜欢的应该男孩子，剧里面很多暗示了，他说喜欢的人在北京，我还以为是因为央美在北京，结果是真的有那么一个人啊，剧里肯定有什么没拍的，或者拍了没放出来的。

贾坤的父亲也是，我发现这部剧怎么对父母的描写这么的入木三分，你就别琢磨你的恋爱了。

贾坤的父母每天都在外地打工，甚至母亲生病了是需要在外地治疗的，只有父亲这一个人在支撑这个家，要照看母亲，要打工，甚至没什么精力去关心孩子，文化程度不高，只知道要孩子努力学习，不要像自己这样只能在工地上做工，但是他不知道怎么教孩子，因为自己没有文化，只觉得不好好学打一顿就好了，坚持棍棒底下出孝子，孩子不听话打一顿就好了。

这是老一辈的局限性，没有人和他们说，没有人和他们沟通，如果不是郝楠，这个家庭或许直接反目成仇，最为自己光的艾琳还走了。

贾坤父亲拉着他去学校，然后在学校打贾坤的时候我也很气愤，觉得怎么可以这样，但是看到贾坤父亲在楼底下坐着椅子睡觉，背着一个巨大的包离开的时候，那个包就像是整个家庭的重担都压在父亲身上，我想说点什么，又不知道说些什么。

在学校郝楠把贾坤和他父亲分开，然后给贾坤一个拥抱的时候直接泪目了，最无助的时候给的一个拥抱，有点时候这个拥抱真的可以拯救一个人。

关于学习和高考的影视剧越来越多，这也提现了现在这个时代的一个趋势和重点，有时候会在想，以后的人会不会通过影视剧来探究我们现在的生活会是什么样的，看到高考对于这个时代的我们的重要性。

这部剧前边还算好的，甚至十分的上头，但是到后期就感觉有些疲软不怎么好看，这可能也是他现在这个分数的原因（当然什么演员原因我就不想去思考了）。

综合评价4.5/5🌟从剧作结构本质上是由现实又积极的底色，扔掉了以高中搞暧昧，三观低俗，台词小说化等大部分校园剧的通病。

再从服化道等后勤部分问题，真实感和诚意绝对在电视剧领域算领军水平，不过考虑到这是国家教育司重点指导项目，再考虑到韩天导演之前的作品水准，大幅度的进步，着重表扬！

再谈谈演员的表演，一部集结黑色幽默，舞台剧，家庭片的电视剧，要素非常多，前几集不乏有郭京飞以往角色的表演痕迹但可忽略不计，他是一个被绝对低估的演员。

说真的中国广电总局欠郭京飞老师一座视帝奖，我同时在看《我是余欢水》《都挺好》还有这部《追光的日子》都没有发现表演同质化的问题。

其次王源：他好像真的相比其他二位更适合演有故事感的角色，清冷，深沉，内涵深都是他作为一个艺人的优势点。

再聊聊任敏，挑对一个角色，和通读剧本，概括角色戏份适不适合自己的戏路，显然是非常适合的，隔壁《玉骨遥》就是一个非常好的例子，两种影视风格，看她团队后面如何取舍，是想成为有个人风格的影视演员还是走抽象偶像剧演员？

高中为背景题材的电视剧终于脱掉了光鲜幸福纯娱乐和谈情说爱的外衣。

不过从观感度趋势来看，确实有点高开逐渐低走，不知是剧情走向的原因，写到后期笔墨渐淡，导致能预判到要发生什么。

选角团队要给五星，唯一一部将群像戏做到各有份量而不是群群作陪。

每个角色都有自己的单元剧而不是几句话略过。

王源任敏出奇能让磕上头，少年少女的情愫拍的唯美又温馨。

26-27集是我认为可以单拿出来拍独立短片的剧情，镜头语言用心度拉满，强力推荐反复拉片和分析剧作台词。

讲讲小短板吧，剧作套路化在剧情走向后期尤为明显，问题出在编审上，要扣点分。

再者就是饰演王放的演员刘小北，演技还需多磨砺，王放是一个非常典型的角色。

这个角色要演好不简单，剧情前期会让观众观感不适，后期又走前行热血，对于自己家庭矛盾的戏剧冲突，处理不佳。

总结：体会到“追光”这一主题，强烈共鸣，比起空有主题而缺乏内核的本子，更值得人反复琢磨，不光是消磨时间。

我现在已经是个研狗了，以为不会再被高中的伤痛创到，但是看到女主因为成绩不好转身从人群中逃离，努力控制面部表情，漫无目的地乱走想要找一个没有人的地方，我的眼泪也忍不住留下来。

电视剧的表现手法总是夸张的，她是女主，不想换位置就可以任性逃离，想要躲起来就可以找到一个没有人的空仓库，那里还有一个帅气的男生安慰她。

但我只能在大扫除换完位置后，一个人默默躲起来，躲一个小时，然后去上晚自习。

我的秘密基地是图书馆旁边的女厕所，高中的图书馆其实就是个小图书室，旁边的厕所总是没有人。

刚开始还会流几滴眼泪，后来习惯了，每次躲起来还会带本书过去，要说多伤心其实也没多伤心，只是想尽可能地延缓到新座位的时间罢了。

女主被污蔑偷资料的桥段，有个男生很凶地把女主推到座位上，后来误会解除，这个男生说了句对不起，然后买了瓶饮料，这事就算过去了。

现实生活中的人际交往没有这么激烈，毕竟都是快要成年的人。

高三上学期坐我后面的男生讨厌我，他总是在自己的座位上以我为中心给周围一圈人分零食，连我前面的人都要横过一只胳膊越过我递过去，他是劳动委员，却在分工作的时候落下我，我去问他我需要做什么，他却装聋作哑地漠视，既然不给我分，那我正好不用干，于是转身走了，但被无视心里是很恨的。

后来我的成绩起来了一点，心态也好了点，我们的关系也不知道什么时候缓和了点，有天他突然戳了一下我的后背，递给我一包猪肉脯，我整个人愣住，然后才说了句谢谢接过来，这件事也就过去了。

其实女主被污蔑这段挺扯，感觉就是为了引出郝老师的那句台词：人际交往是大胆的信任，小心的怀疑，而对待题目则要大胆的怀疑，小心的信任。

这句台词说起来还是挺振聋发聩的。

我的心情就像当年听到高一班主任对我说“谣言止于智者”，可惜我不是智者。

你会看到郝老师不断地去找各个问题学生沟通，做思想工作。

会不会有人觉得说几句话就能把一个坏学生变成好也太草率了？

我其实也不知道，感觉改变这种事情挺无解的。

我高二的时候特别想退学，想来一个先斩后奏，但是高中有多少教辅资料大家都懂的，于是就在午休时间一点点的把书往家里运，因为中午家里没人。

大概运到60%的样子就被发现了，被痛骂了一顿，然后退学计划就不了了之了，还要自己再一点点把书从家里搬回去。

刚上高三的时候就是一个想死的状态，适应不了新班级，适应不了新同学，适应不了新班主任。

高三班主任是一个很啰嗦的人，总是在周一下午的班会课上高谈阔论，我最初觉得他很烦，总是讲一些没有用的空话，有这时间不如安静下来让我多做几道题。

他也很喜欢让我们做计划，让我们的高考目标定得无限高，细化到每一门科目要考多少分，还把每个人的目标做成了标语挂在班上、贴在墙上，很蠢。

他还喜欢在晚自习到处转悠，突然选中一个人就把他喊出去面谈，我也与他谈过很多次。

这位老师是让我逐渐走出阴影的贵人。

后来我不只一次地想，我心里的阴霾是不是就在这一次次的谈话与口号中随风消散了。

第一次开完家长会，女主垂眼哽咽地对母亲说我是不是让你失望了。

很俗套很普通的剧情，我心里也没什么想法，但还没反应过来眼泪就留下来了，怎么说呢，我心里没哭，是身体在哭。

女主总是皱着一张脸在那写题，我愿称其为“不高兴”。

看着看着就忍不住想，我当年小心翼翼伪装起来的外壳，在别人眼里是不是也是这一幅死样子。