漂浮于太空的教室

6分太低8分偏高…后面的情节处理得好粗糙。按评分的文字说明，点个还行吧。7.5左右合理

非常对胃口的一部剧。

科研人很中意的题材，当然也是为了虎子去看的，先给四星，后面再看看

感觉拍出了伦理课剧版同款的感觉。现在的日剧是不雷人，哪怕温吞一点都能看。masa盖下刘海和几年前分别不大。

整体中规中矩，就是远景太少了视野有点憋屈。小哥也开始变老了，但演技稳稳的令人安心。虎子还挺会选本子，有点避雷体质在身上。

可能不是我的菜，get不到。

2集弃，观感尚可，但剧情有点平

强推！洼田正孝这个角色好合适。喜欢这种调调。

三星半，科研教育界的乌托邦，其实蛮可惜的，后半段有点崩，冲突的产生和解除很突兀且幼稚，结局太理想化，偏向鸡血。但是题材真的好——学术界的急功近利和阶级身份划分，教育的平等和人类多样性议题，在这个小小乌托邦里产生很多奇迹与感动。

虽然结尾很科幻 但还是吃这一套的感动 老师真的不能和岳人在一起吗

还不错，被科普了一下天空为何是蓝色、火星的晚霞是蓝色。每集一个人物相关介绍，读定时制高中的大家都各有各的故事。因表象而定义是人们不由自主会去做的。

戴眼镜的masa完全就是我失散多年的老公！我被可爱活了！🤤

“天空为什么是蓝色的？”“因为太阳光照射时，波长较短的光和空气分子激烈碰撞，波长较长的光更易被穿透，所以波长较短的蓝光就被分散开来，天空就成了蓝色。”“火星的晚霞是蓝色的。”这句话即使是陈述句也好浪漫。老师，快救救柳田叭，他真的太不容易了。“梦想没有高低贵贱之分。”可是老师，我就要买不起面包了，梦想的话，要怎么办？“火星的晚霞是蓝色的。”藤竹老师真的太温柔了，说出这句话的时候也很温柔，所有身边的事物似乎都美好起来了。高一的时候，隔壁班有个男生也自残，割伤手臂。我当时看到那副场景很害怕，害怕到做噩梦。后来的我，逐渐理解了，这个世界也存在很糟糕的地方。“人的痛苦是不能拿来比较的。”是啊，我都忘记岳人有阅读障碍了，“父母扭蛋机”真的让每一个人都面临不同的困境。

在近几年的日剧中算是佳作，“anyone can cook”的核心理念很振奋人心，但是围绕这个主题的冲突展现还是偏少了一些

中规中矩，非常套路但充满安心感的剧。怀抱着各种问题的边缘学生们也拥有自己的可能性。

一部很温柔的剧，可能过于理想化，但看完心里暖暖的。剧集以定时制高中科学部为背景，讲诉藤竹老师、岳人、安吉拉、佳纯、长岭先生互相救赎治愈的故事，角色都很鲜活。剧集核心感觉是对抗族裔歧视、学历歧视等不公平，即藤竹老师说的“每个人的身上都潜藏着无限可能性”。最喜欢长岭先生的故事，蛮催泪的。台词都很正能量，比如“行动才是胜利的关键”“如果在这里难以达成目标，那就再找一个可以完成的地方”。而演员都很棒，Masa身上一直有种清爽感，一直蛮喜欢的；Tora演的岳人和太一、壮磨截然不同，是只不良暴躁摇粒绒，想rua

那个神秘的理科老师藤竹，那可是个关键人物啊。他就像个从天上掉下来的大仙儿似的，一来就给学生们带来了新目标、新方向。他那双眼睛可尖了，学生有啥问题都能瞅出来，还能帮着

能看，但是也不咋滴好看

中规中矩 不是很能共情 还是很理想化 理想中的科研氛围

我知道很中二，没想到这么中二，很一般很俗套