茶啊二中

没看过短片的可能会觉得还好，但看过4季短片会有些失望，虽然包袱和梗比较充分、也比较搞笑，但二中的壳包裹的却是好莱坞套路的核-莫名其妙的互换身体，二中动画原来主打的接地气基本没有了，一众配角特别是刘若琳几个女生均没什么戏，没看过短片的观众可能都分不出谁是谁、谁又是怎么回事。

体量太短，正片充其量不到80分钟，造成故事过于简单。

正片没有花絮好，花絮没有宣传片好，宣传片没有附属的短视频好。

如果有下一部，希望能回归短片的思路，认认真真写一个贴近生活的长剧本。

作为四季番剧老粉，这剧场版太满意了！

看之前就有所耳闻“笑疯了”，刚开始看还面无表情，整老师学生灵魂互换一出后笑出眼泪、笑出腹肌、笑得合不拢嘴，看到后头师生情也竟有些被感染了，眼角的泪花不知是笑的还是哭的。

看完也想这喜剧效果咋这么好呢？

电影的人物都讲东北话，平添一层幽默，贯穿校园里奇葩精怪的事件，再加上夸张的动画与音效，学生们看这片绝对乐得起来，很能与其中的包袱共情。

虽说身份互换是个老套路，但《茶啊二中》玩出了新花，老师与学生转换，每十二小时替换，尽管后头莫名解决，但不影响全片叙事。

走上街道，来到班级，住进宿舍，只有校园才能带来这么多出奇人意、出乎意料的快乐，是很多灵感的故乡、创作的沃壤，讲校园的青春喜剧很多，但能像《茶啊二中》一样抖包袱和煽情一样自然的就少了。

电影四星，加一星致青春！

茶啊二中 (2023)7.32023 / 中国大陆 / 喜剧 动画 奇幻 / 夏铭泽 阎凯 / 邢原源 王博文

1982年，小学二年级换了语文老师，后来我们才知道，那是她第一次教语文，之前她是一位优秀的数学老师，后面除了三年级，她因为身体原因没有教课，一直教我们到毕业。

在那所等级森严规矩众多的学校，项老师像给一间黑屋子敲开了一扇窗。

她提问，不需要举手，可以坐着回答，而心明眼亮的她，在七嘴八舌中，找到对的或者不对的同学的回答，加以分析，让同学们理解。

有怀揣善意或者不那么善意的老师，称之为“茶馆儿式教学”，项老师不以为忤，沿用了这个名称。

那时经常有外校（有时是外地、外国）老师来听课，我们还去过厂桥的电化教育馆录像，只要是项老师的公开课，她一定坚持自己的教学方式。

到了1996年，我有了全区公开课的机会，当时的选择是执教的二班还是我担任班主任的一班。

前者人见人爱，长期保持年级12个班的冠军，后者相对散漫，但有时会有出人意料的表现。

我毫不犹豫地选择了后者，原因往小了说，是我的倔强，往大了说，有我的教育思想。

今天看《茶啊二中》，想起了我19年的校园生活，感谢我的老师，史家胡同小学的项红老师，后来她成为了校长。

祝她健康长寿。

怀念那个教育相对公平的年代，那个改革派风起云涌的时代。

看网上平分蛮高且票房也不错，特意来看。

都是学生时代的生活细节，非常能引起共鸣。

编剧用了非常老套的煽情套路，就是“坏孩子”和老师最终相互理解，并且相互成就，这一“俗套”，但是非常奏效，几次我都被感动得泪目。

还有值得一提的就是，里面人物的颜值和身材都很在线，说明国人的审美普遍有了提高。

期待看到原版人马的其他新作品。

最开始接触《茶啊二中》的契机，是吃饭的时候急需要找一个快乐的下饭剧，不要沉重的话题，悲伤的眼泪，只要快乐的多巴胺。

于是找了《茶啊二中》的泡面番。

于是开启了我持续的追剧热情，不到三天就看完了所有番，甚至意犹未尽的感觉，觉得时长太短了，完全不够看啊，所以当听说出了大电影之后第一时间就放到想看片单了，而这周也终于如愿以偿。

现在的青春校园片，都是帅哥美女，学霸学渣谈恋爱。

学霸必然高冷，要是女的话还得是个绿茶，学渣必然热血开朗。

感觉这类型的片子都和爱情片一样，人设固定，故事老套，脱离实际。

所以也成了兴趣索然的那堆类型。

之所以会被《茶啊二中》所吸引，就是那种普通的真实，接地气的欢乐。

真实的青春，现实的校园之所以会被所有经历过的人一再怀念，一再追忆，就是因为那无与伦比的时光对待所有人的温柔公平，即使是最平凡普通的人也会在那段时光中发出明耀如星的光芒。

还有记忆中的学霸不是高冷狂装酷炫的扑克脸，往往都是乐观开朗的小逗比，讲题的时候会威逼利诱的要奶茶，也会冒着星星眼的羡慕你抽中的小浣熊卡片。

吊车尾的也不总是调皮捣蛋，也有性格内向沉默寡言的，会在桌子上悄悄刻上悲伤的诗句。

所有的这些人，不是以成绩划分的，十四五岁的少年总是会用各种各样不同的方式在那段时光中闪耀。

所以我喜欢《茶啊二中》，他就是普通的我们所拥有的不普通的闪耀青春最真实的模样。

《茶啊二中》的音乐一直很燃很热血，记得刚听到《有一天》的时候，我居然被这首歌感动哭了，过去如烟的人及与之相关的事情一一浮现脑际，那种单纯的快乐，一腔的热血又重新从记忆里活了过来。

大电影的这点同样出彩，不过《有一天》已经于我心中封神了，难以超越。

大电影的故事其实蛮俗套的，老师和学生身份的互换然后实现了最终的理解，这是条稳妥的路径，毕竟刚开始做电影，太过于精巧的故事框架必然要求文本的宏大与深刻，这就背离了《茶啊二中》简单纯粹的初心。

反而在这种稳妥的老梗之中，内容的创新和快乐的传递上才会有更加广阔的空间。

这点来看，《茶啊二中》的电影交了一份诚意满满的答卷。

笑料密集扎实，回忆杀满满。

不足便也由此产生了，会有流入只图一乐的苍白输出上。

往往中国动漫总是给人一种幼齿的感觉，也是源于如此。

如果从动漫的高要求来看，《茶啊二中》明显只是刚刚起步的阶段，远远看不到目标，虽然是电影但其实还是营养甚少的快乐多巴胺泡面番加长版。

不过对我来说，从泡面番走到电影的《茶啊二中》已经很不容易了，更何况之前三季所累积下来的好感，实在让我无法对他苛刻，这张电影票是我应付的，为了这纯粹的快乐！

《茶啊二中》这个IP是2014年开始上线的一套动画短片，校园搞笑，长春的动画公司制作，背景是以东北师大附中为原型的一所虚构中学，“茶啊二中”的名字是来自于据说是长春古称的古肃慎语“茶啊冲”。

14年可能因为本地推送，在网上看过当时还是动画小短剧的这个ip，今年竟然出电影了，昨天跟观影团点映看到，电影里面仍有挺多长春元素，南湖公园，文化广场，54路有轨电车，看剧情介绍还略好奇怎么把番剧的现实题材接入到电影奇幻的点，原来是放到了本来就有都市传说的伪满建筑地下防空洞的场景，遇到神奇钟表发生换身，挺有意思（学校原形师大附中是原来的伪满农业部）。

现场交流有达人提问是不是这里有美化中学校园和师生关系的成分（对应唯成绩论、对“差生”态度、小镇做题家、bullying等现象），个人体感中国/东北工业省会城市2005年代的中学校园主氛围差不多就是电车上那段同学们一起努力帮助老师也是帮助自己“这不燃吗？

”所代表的某种内核——每个人心里总体还是想往好了去的，无论学生还是老师，何况这还是断层省top1的附中，那时刚进入21世纪的国人们也开朗积极地相信着未来会好。

当然，跟这些“工业城市优秀中学”的学生比，前年底的《雄狮少年》有涉及过另一个环境下的“少年故事”，也是差不多同年代（2005左右）“区域村落中的留守少年”。

这部作品在南方沿海/广东的市场经济语境下，吸收了经典时期港片中“废柴成长”的故事逻辑，小人物也可以有大作为。

这种“草根成长”的市井港片，最繁盛的时期也是在香港经济上行发展、大众情绪也是拼搏赚钱的年代，不管不顾勇往直前的“少年叙事”更容易被人们接受。

而如今经济环境和社会结构的变化，完全复兴曾经的少年叙事可能会比较难，前几天和业内老师交流到，现在对于成长型/养成型的主角，若没有大IP自带数据的加持，实操上很难做起来，观众会期待出场满格上来就很成熟不犯傻的主角，具有生活经验的成年人主角、中年人视角的作品就多了起来。

我也发现，对比二十年前的剧集多样性，当时不仅有《少年包青天》《少年英雄方世玉》《少年王卫斯理》这样年轻主角的悬疑、冒险，甚至还有《九岁县太爷》《忠勇小状元》这样以小孩主角“少年视角”来着整顿官场职场的古装传奇。

而当前优秀影视作品里，想一想近来的国产高分，虽然仍是有悬疑和冒险佳作，主角却基本都换成了经历过社会毒打的中年人。

以往的“少年叙事”也被中年人更关注的“中年危机”叙事尤其是“中年男性危机”叙事所代替。

在这样焦虑、失意还有世俗困顿的中年危机视角下，未来有许多可能的少年形象多是危险的“坏小孩”、是有威胁的“潜在新上位者”，过往“少年叙事”中被积极展现的“少年意气”到“中年危机”这里变成了不被肯定的、负面的、有待教育和规训的、工具化的存在。

但我仍觉得“少年叙事”还是很有空间也是隽永能打动人心的，“少年心”是一种各年龄段共通的怀念情结，就像那句话说的：“有些人在二十岁的时候就已经死了，往后的余生只不过是他的影子，在日复一日地重复着往日的生活，等到七老八十才被埋葬。

”近十年来，相较一些过会被制作出来的“青春/校园”的产品，类似《茶啊二中》这种朴素的、纯粹的日常流真青春的真诚创作，不花哨不矫情、不抓马不强行燃或虐，不为了揭露而揭露，就有可能重新瞥见“少年情怀”的味道并赋予它进一步的力量。

就算有美化/升华的部分，也不过是像石老师在公开课上把unit 9换成unit 10，举重若轻的一念牵动的是一个实际上有很多影响的大决定。

成年人/中年人即便重解青春的时候也是克制的，可在某一瞬间发现“青春”所赋予我们的少年心气在以后的人生中仍然存在、仍然影响着我们趋利避害思虑之后的本心选择，这种感动是深层次的，也是我认为“青春”题材、中式校园创作主题可以进一步探索发力的方向之一，毕竟每个人都是少年过来的。

这部动画电影有做到这点，在尚未成型的国产青春校园电影叙事中其实难得。

前四季近9的均分吸引我去的，其实不懂为什么说这是90后/中年人的青春，因为第一季不是2014年的吗？

也没有很早啊。

总体的质感和制作水平在和彩条屋与追光比起来算较低的了，那只能靠内核下功夫了。

身体互换虽然是老梗了，但表演起来确实还是好笑的。

剧情不算复杂，贵在主题的稀缺，可以说是狂K教育，有意思，但不算很有深意，和《三傻》这个级别的比不了，主要还是说出那些我们吐槽的心声，让老师和学生互换体验一下，这些放在国产电影中是稀少的，也是有点大胆的。

91分钟实在太短了，感觉剧本还是可以更好地打磨一下。

有些场面过于浮夸，比如王强那间男生宿舍连一张床都没有，还生火打火锅，太寒酸了点，但鉴于是喜剧型动画，为了制造反差和笑点，也勉强能接受吧。

同时有些桥段有点点幼稚了，有个优势，感觉儿童还是很适合看的，毫无障碍。

我本身是一个笑点挺高的人，还是笑了好些次的，我相信如果是东北人看这个会更有感觉。

可能是我抱的预期太高了，虽然主题讨喜，也算好笑，亦有感动，能给到7.5分，但想想里面的中学校园生活，太青春太怀念了，想再多给点感情分，8分。

长春有一家茶啊冲饭店，长庆街与自由大路的交汇处有一座学校，叫做东北师大附中.在我上高中的时候，提起“附中”二字，每个人都知道是哪所学校，绝无它意. 许久没有在影院看国产电影，可是看到那么熟悉的校服，果断买了电影票.从放映的第一分钟开始，就被回忆狠狠击中：-冰淇淋胡同：每天中午都流连忘返的学校旁边一条小路. 吃关东煮、墨鱼丸，吃五元一份的盖浇饭，吃东北砂锅麻辣烫和土豆粉. 每天都要逛文具店，买许多本子和笔，在街道尽头的报刊亭，买体坛周报、看电影、当代歌坛、网球杂志，在礼品店给同学认真挑选预算内的礼品-伪满旧址，外表风格依旧的教学楼，校园里面的公告栏贴着各式各样通告. 隔壁就是体育场，入学军训，800米体测，和同学在晚间吃饭后，溜达一圈儿，回来买杯木子铁奶茶. 我喜欢的不是那时最流行的快客，而是4元一杯的波比咖啡奶茶（不要珍珠）-每天早晨都会在黑板右侧写好的课程表，提醒我们下一节课是什么. 其实老师从来不占用体育课，反而催我们积极参加，包括冬天寒冷的课间操. 在这里学会了乒乓球，甚至和很崇拜的历史老师对打过一局-人手一本的红蓝双色《牛津高阶英汉双解词典》，其实文曲星在小学就很流行了，不过在学校总是用厚厚词典更有感觉-附中每个年级校服的星星颜色是不一样的，红色、黄色、蓝色，初中部也是一样. 由于初中只上了两年，所以很幸运在初中/高中都赶上红色星星，那时执意觉得红色就是最好看的一款电影也是给城市的一封情书：-54路有轨电车，现在依然可以慢悠悠地坐到红旗街-桂林路的烧烤店和对面的花章Chapter Flora-文化广场的雕塑和白鸽-南湖公园的小桥与荷花-手里拿着大脚板雪糕的小男孩那些偷偷埋藏在画面里的心意，被我逐一惊喜捕捉，这是我生于斯长于斯的家乡，是我度过最美好年少时期的学校，可爱的老师与同学，清晰的回忆. 围观男生打篮球，去图书馆一口气借回许多阿加莎·克里斯蒂，看到入迷被班主任在后面敲窗户，上课时偷偷在桌堂里面翻体坛周报，轮流买一些有点儿贵的铜版纸杂志，用手机刷NBA比分板（在3G的时代），午饭时找一家有电视的牛排店，一起看场网球比赛，模拟考试之前紧急翻一翻《格言》《读者》背两则引用故事，然后再喝一小罐邦德咖啡，中午在桂林路市场逛到忘了时间，冲回校园时年级主任叉手在门口等着，一幅拿我们没办法的样子，晚课时买新鲜出炉的无骨香鸡柳、刷了辣酱的烤玉米、甜甜烤的糊一点儿的小蛋糕，每天带一兜零食（酸奶、水果、好丽友/乐天派）挂到椅子一角，互相分享，英语老师教我们唱最流行的歌曲，放经典歌舞片.那时的快乐好简单，那时的氛围好轻松，随时可以找到朋友很深入地聊体育、聊音乐、聊电影，每个人都是如此不同，有喜欢艾弗森的假小子、有校服里面穿吊带衫的女生、有读完整本《奥德赛》然后引发跟读热潮的男生、有发明一门精灵语言的指环王爱好者. 我们一起办班刊，一起背古诗，一起做Pre，一起毕业旅游.这部电影将我遥远的记忆清晰唤回，而我差一点忘了，那时的我们如此鲜活，充满了无尽的生命力和对世界的渴求，那时还没有形成stereotype，仍愿以天真的眼光看待一切，吸收一切. 什么都不躲，什么都不怕. 那时用自己的零花钱买20元一本/月的《网球》杂志，还觉得有点贵，后来上大学了可以随便买很多东西，可是再没有人与我一起聊这些了. 我还记得索德林在法网击败纳达尔时，朋友是多么激动地告诉我这个消息，而费德勒真的赢得了2009年的法网. 再后来，我已有能力去拥有我想要的一切，可是我也变成了一个成熟、稳定、聪明的大人. 哎. 多数时间的我为自己感到满意和骄傲，可在那小小角落里，让我轻轻地说一句，“年轻真好”.

（原载于虹膜公众号）《茶啊二中》坐落到当下院线，多少有点另类。

抛开子供向的不谈，近年来，我们所能看到的国产动画基本上都是幻想类大片。

跟现实接壤较多的《长安三万里》，也需要极强的想象力来串场和控场。

可以这么说，我们似乎习惯了在这些动画里看到异域、听见奇响，并以多寡强弱来判别高下。

但《茶啊二中》走了另外一条路。

除了师生互换身份的超现实设定和部分幻想片段，所有内容都根植于现实，甚至可以说，太现实了，现实到能对应得上故事发生地长春，对应得上东北师范大学附中、南湖公园等等实际场景，更对应得上大众共同的中学生活。

长春早之前就叫「茶啊冲」，这个古代肃慎祭天的祈福语，被主创们拆解为「茶啊二中」，点明了发祥与血缘。

《茶啊二中》也很明确地圈定到这所虚拟中学的初三三班，一个所谓差生班里。

班主任石妙娜是暴躁且有威慑力的，至于形形色色的学生，以王强为首，各有各的闹腾，故事的冲突以及借由冲突推进的剧情，带来一段段中学时代的记认。

我们已经很久没有在动画领域看到这样的选题，可这本该是最为寻常的那一类，即取材于周遭，取材于回忆，取材于总在重复的当下，以达成跟观众的默契呼应，且不需要知识储备，更不会设置门槛。

它一方面区别于动画电影扎堆冲击的方向，另一方面又在补救真人电影在校园题材乃至喜剧题材上的生硬、庸俗和乏味，即明明是个异数，却反而实现了曲线救国。

这部电影还有另一个特别之处，就是它把这些年越来越难讨观众欢心的动画形式，给做了一次相对彻底的减法。

画面没有那么精良细致，时长没有超过最经典的一个半小时，而且，它的故事脉络精简到师生互通上，只靠彼此从嫌厌到理解的主线，来获取叙述的推力以及情感的释放。

可以这么认为，《茶啊二中》首先展现的，是当下国产动画相对特殊的面相，不是电影还可以这样拍，而是电影之前就能这样拍，可是我们竟然都久违了。

甚至它明明是全盘东北语境，无论语言习惯还是生活方式、相处模式，都有浓厚的地域风味，但是任谁都能很轻快地进入。

无意中去看这部电影，得来的观感就有这样一种惊喜在。

它会让人不由倒推，动画或者说故事，最原初最拙朴的共性支撑究竟是在哪里。

特别是，《茶啊二中》在拥抱传统习惯的同时，就意味着选择跟俗不可耐的路数密切捆绑。

好比说「身体互换」，我们随便都能数出一批电影，例如《与冤家约会》《两男变错身》《你的名字。

》《爸爸是女儿》，而国内近年的代表算是《羞羞的铁拳》，说实在的，这一设定已经用腻了，尤其是经过了开心麻花的大油热烹，而且很多时候，这模式成了双方达成相互理解的急速戏剧手法，限定了路向。

《茶啊二中》偏偏选择在这样的高台上进行表演，这当中又暗藏了一个叙述上的险情，就是很难绕开刻板印象的反复堆叠。

电影里头，老师是凶暴蛮横的，学生是叛逆无礼的，恶老师与坏学生，早就是校园戏码常见的对立关系，我们完全不难判断，故事走向必然是师生之间的相互谅解，相互成全。

实际上，它确实是这样发展的，在电影受众的需索甚或是电影市场的趋向里，似乎也只能这样前行。

这就注定了某种如同教科书一般死板的做派，注定了《茶啊二中》在大银幕首秀时，走了一条格外艰难的路。

没错，相比添枝加叶的纷繁杂沓，删繁就简的推陈出新是更困难的。

不得不说，这部电影确实是有偏向虎山行的胆量。

因此它给我很大的一个触动是，在用以填补空缺的反套路上，反得很到位。

前面说的以旧作新，亮出与同期动画的不同姿态，是一种「反」。

那要是落到细节上，也有很多堪称大胆而自信的尝试。

可以说，这部电影是彻底把底牌亮在明面上的。

故事主线与走向，大家都了然于胸。

那么对观众，尤其是头一次接触这个IP的观众而言，也许很难想到，这么一棵老树，会有那么多始料未及的新枝。

师生追逐，有着《猫和老鼠》的影子，而这又积淀了师生间堪称「妖魔化」的想象。

当然，片中展现的字面意义的「妖魔化」要偏中性一些，那更关乎想象力的释放，通过夸张的动画展示，供应大众在学生时期用来抗衡不平等位置的心理防御，未必有表面那样直白、凶悍，但往往有一些自鸣得意的骄傲，迅速拉近关系。

这又派生出电影对于一些残酷事情的戏谑，或者说，用戏谑清洗滞重的气氛。

当溜去网吧的王强等人被石老师「追杀」时，班里预先举办了带有追悼会式样的「追到会」，以不正经的哀戚，来加固石老师本身的严厉与强悍属性，还放大了身为学生不得不认命的自我调侃。

梗是奇想连天的，但不止于好笑。

在师生彼此的理解与喜爱达到巅峰后，学生们给石老师也举办了一个「会」。

当很多人以为，学生乖巧了，老师也终于要温柔的时候，出现了全班同学集体签名的奖状，表达了接纳与喜爱，还亲昵地叫她「不许骄傲」。

一般来说，氛围到了，泪点也到了，故事可以圆满结束了。

但《茶啊二中》不是，石老师脾气的突然爆发，又把所有人的情绪拉回现实，唯独表情里彼此心照不宣的笑意，能够代表未来纷争不止，可是肯定风和日丽。

这样的反差层出不穷，正是这样不经意的突然融梗、反转，调高了艺高人胆大的标准。

在这个过程中，又少不了别具特色的东北话助阵。

动画片里使用方言其实并不普遍。

当年不思凡的《大护法》虽然力推粤语版，但是国语版同样在做。

《茶啊二中》也有想过普通话的转化，但一个与长春紧密关联的故事，要是失去方言加持，总归是失色的。

不说东北话有很大的群众基础，哪怕是来自粤语区的我，也能轻松感知到这种语言里头的锋利与诙谐。

还是得说，那毕竟是跟本地文化，或者说跟当地精神、人物群像所挂钩的。

大大咧咧、风风火火的的气派下，有一股浑然天成的乐呵劲，也彪，也二，但是生活的愁苦就这样被吸纳进去了，顺溜地转化成某种智慧，一如这部电影的风格甚或是风骨。

要是抽离了这种语言，很多事情就没法跟风一样刮过去，就只能滞重地摊一地，暴露出无聊至极的骨相。

观众也很难体验到叭叭叭横扫的嘴皮子底下，是有那么一颗热乎乎的心，来随时招人笑泪的。

这电影哪怕打着引发集体回忆的旗号，但显然故事只能局限于一部分人的青春。

东北话这种黏连着性情的方言，却可以构设出粗线条下的热乎温情来，靠这个，如同电影的夸张手法那般，放大得了观众对于那个时代的美好回想，哪怕是因为被提炼过，而有了滤镜的加持。

也就是说，比起对怀想模具的共性苛求，集体情绪的渲染更多是一个发酵过程，或者发酵成品。

不是忧愁、害怕与燥怒值得怀念和歌颂，而是这些负面内容有了时间的距离，有了旁人的参照，也有了喜剧化、夸张化的转译，才可以提炼出美好的质地来。

《茶啊二中》做的就是这样一个工作，用简单至极的校园热血励志模式，构成一部没有负担的喜剧。

这里头就有一种舒服的感觉在。

所以，要把《茶啊二中》吹成神片，大可不必，也根本不可能。

它想要的，也不是被奉在高位的伪饰。

它哪怕在战战兢兢地走向大银幕时，有自己的忐忑，但这些并不妨碍它本身所具备的真诚。

那是设计、取舍、期盼都无法全然遮蔽的真诚，会引来观众对背后那个野生团队的喜欢和钦佩。

他们就很乐意坚守在家乡，做跟自己休戚相关的故事，怕背井离乡后就失去了根，也失去了真。

2014年开始的这个IP，本身就是个尽力而为却难免粗糙的泡面番，鸡零狗碎地夹杂一些乍现灵光。

能够走到今天，靠情怀共振，自然也靠看来还没有败坏的本性。

能够在大电影里实现自己的突破，不管市场表现怎么样，也不管制作上有多少遗憾，至少对得起很多人的青春。

不是不去苛求更高的品质——那是他们后续理应达到的目标——而是当这样一部相对小体量的新奇作品同步出现在市场，总该予以我们一些关于体量、题材、突破口、多样性的启迪，那大概要比挑出更多的刺有价值。

『茶啊二中』剧版四季磨一剑，终成首部电影版，相对个体的故事让没看过剧版的观众也不受影响，虽是玩的老梗“身体互换”，实际上却是具象化的表现了“换位思考”，笑点与燃点的编排错落有致，让电影的整体节奏保持的还可以，很多学生时代的“小把戏”插入的恰到好处，最后的结局不那么圆满堪称绝杀，毕竟世间哪有那么多完美，而不完美的才是青春。

【8分】