青春派

我是被一段小视频吸引住的：一个人，在高考前5天表白，然后最后考砸了。

这和我自己的经历有些相似之处，又有一些不同之处。

我也是在那个时间去做表白的。

但是和居然不同的是，我表白的时间选择的是高考后，而且我没有选择当中表白，而是选择到她家里作客，然后临别的时候说出来，再递给她信。

我和她都考去了同一个城市，但是不在一个学校。

然而最后的结果却是相同的，只不过，黄晶晶为了照顾居然的情感，居然还答应了他那么一小会。

所以他们好歹还做了一小会儿的情侣。

而我，只是一生的朋友。

我很难理解为什么居然要在高考前表白，而不是在高考后。

三年1000个日子你都熬过来了，为什么还差那么最后一哆嗦？

高考前要保持一切绝对的平静啊，为什么要在这个时候创作波澜？

如果你压抑了自己是觉得对自己的不公，但你却不想想你的释放，却是对你所爱的人的不公平吗？

如果你爱这个人，你为什么不去为她考虑？

而要去影响她的波澜呢？

黄晶晶在这一点上就做得特别好。

比如她就会考虑到如果当面拒绝居然，会对他造成沉重打击，影响他高考的发挥，所以她撒了一个善意的谎言，接受了他。

但是居然的确太懦弱了，居然在他妈目前任由其羞辱黄晶晶。

而黄晶晶的胸怀也是足够宽广的，在受了居然妈这样一番的羞辱之后，竟然还能接受他妈的邀请，来居然家去鼓励他。

黄晶晶真是一个非常成熟的女人。

我可能不会爱上这样的女人，但是这种女人的确会给你带来很舒适的感觉的。

她考虑问题会很详细周到，会很理性的计算得失。

我不能理解居然这样的行为存在，但我也不能否认现实中是不是有这样的疯子存在。

简单来说就是没脑子，就是晓凡所说的“幼稚”。

所幸居然没有去接受晓凡的爱。

晓凡也非常识相的从他的身边走开。

我觉得居然是配不上晓凡的。

晓凡没有了他，才能过上更幸福的人生。

感觉一下子回到两个多月前的学校耳边还是“尊重人民主体地位”这样的枯燥乏味 可以整夜焦虑睡不好觉依旧熬着做完文综 作业下来便放下一切好像时间永远会不够每天最幸福的时光不是吃就是睡 吃到好吃的便能成为整日的亮点一整个班都像是沉闷了太久 一个普通甚至无聊的笑话都能让全班乐个不停成人礼上爸妈送我一个钱包和一封初中班主任写的信 交给我的那一刻我确实还是看到我妈眼眶一红 我装没看见 眨眨眼信的内容倒也是些许格式化 但在那时候 好像 真的分量很重某个周日上学路上碰到高一的物理老师 他停下车问我最近一次模拟的成绩 我说十多名吧 结果他抓抓头很严肃的看着我 问我怎么回事 至少也得是前十吧我尴尬的笑笑 知道这个我一直很怕的物理老师 一直都有在期许我能在文科班数一数二到了那个时候 真的慢慢开始觉得 每个曾经不喜欢的老师 都光辉伟大了起来每天呆在教室自习 看着任课老师走进来 不再是高一时候慌张的收起课外书 而是真的 觉得心安 就好像我有再多搞不清楚的问题 有再多紧张的情绪 有你在 我就行那时候 也不再抱怨多么累多么苦朗读的时候看看周围 不觉得真烦 而是真切的感受到班主任说的那种一辈子难再有的拼搏的劲甚至是曾经抱怨过无数次的晚跑 在高考前也变得那么珍贵跑着跑着跑到最后一天 迎着夕阳 听着“1，2，3，4”的口号 突然想到 再也不会有这样的日子不会在黄昏拿上一本书去朗读 挑个位置 背后是当时还喜欢着的人不会因为站着对答案而腰痛不会在晚自习的时候传小纸条聊天不会再拉帮结伙找人一起去上厕所不会再因为小事和同桌闹翻不会再担心数学课被叫到黑板回答问题不会再有短暂的下课10分钟的分零食和乱聊天然后 就高考了即便睡得不好 也是无比精神去考场的路上 碰到熟人便拉住 “快祝我高考考好”好像 每一个交情淡薄的人在那一刻都是那么的慷慨然后 高考过去了毕业典礼的主持人 都是一对情侣好像 渴望的青春终于开始了但好像 渴望的青春随着高考结束落幕了青春只存在于那个偷假条出校只为吃顿好的的日子里

看这部片是因为董子健 ，小小的年纪就凭借《德兰》获得了第52届金马奖最佳男主角提名。

查看他的资料 发现《青春派》是他的第一部电影。

影片中你是否找到很多自己高中时代的影像。

如果没有像男主那样暗恋3年的女孩到高考前5天表白，也会有那熟悉的课桌，书本，教室，老师，晚自习，高考倒计时，宿舍，父母在学校附近租房陪读。

班主任对学生的严厉 代课老师的那番话 我的高中时代像这样的老师不少。

高中时代 你是否也喜欢过一个人，也许勇敢表白了，也许选择默默暗恋，都是青春的一部分，多年以后，回忆那时的自己，想想以前的青春。

影片居然扮演者董子健 作为新人 表演自然，很好的完成了角色 也凭借居然这个角色入围了第50届台湾电影金马奖最佳新演员奖。

非常喜欢电影中台词，在网上找了几句1. 两眼一睁，开始竞争！

发卷子！

2. 不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活！

3. 就算拼个头破血流，也要给我冲进一本的大楼！

4. 提高一分，你就有可能干掉的是上万人！

上万人！

懂吗！？

5. 扛得住给我扛；扛不住，给我死扛！

6. 累死你一个，幸福你一家！

7. 破釜沉舟，拼它个日出日落；背水一战，干它个无怨无悔！

8. 高考不仅仅是考学生，也是考家长。

所以你们有要破产的，请坚持坚持，熬过这一百五十八天；有要离婚的，也请先凑合凑合，等过了半年再说。

现在你们最高的使命，就是高考！

跟我高呼，奋战一百五十八天！

为了孩子美好明天！

9. 泰戈尔说，沉默是一种美德。

但我觉得在喜欢的人面前便是懦弱。

泰戈尔还说过：尽管走下去，不必逗留着，去采鲜花来保存，因为在这一路上，花自然会继续开放。

最近看电影总犯困，其中包括速度与激情和惊天危机。

轰炸声那么大我都能很快进入梦乡，但今天去看这个却没有。

可能是我更喜欢看青春片吧，还是觉得其应该趁年轻多看点儿青春电影，怕以后没这心劲儿了。

这电影真的挺好看，流畅不生硬。

有笑有泪。

真实到男主脸上的青春痘还依旧青春着。

晓凡、居然、飞飞、贾迪、周强就是我们身边人的缩影，但其实我还没遇见过跟他们完全一样的缩影。

没遇见过那么勇敢的居然，没遇见过那么样喜欢一个男生的晓凡，没遇见过那么张扬二缺的贾迪，只遇见过一个像半个飞飞的飞飞。

但艺术是来源于生活的，它只是高于生活了一些。

我只这个世界上有好多个周强，自卑倔强有骨气也相信高考可以改变命运。

至于黄晶晶，我是不怎么喜欢，不能说她是坏人，但她这种对待居然的方式简直就是暧昧不清。

虽然后来居然看见一个男生送她回家，她很直接了当的说明了真实想法，可她早干嘛去了。

为什么会在居然下了动车的时候一脸不舍，这不对啊。

说怕影响居然学习，可半路忍不住了更伤人，还不如一早说清互不相欠。

但居然就是喜欢啊。

他不是情圣么，给别人出点子讲道理的时候一套一套的。

到自己身上就蒙蔽了双眼，到自己身上就看不到了晓凡身上的另一个自己。

晓凡多好啊，她的双马尾真的一点都不令人讨厌，不卖萌也不做作。

后来剪短了，居然也说更喜欢以前的晓凡的样子。

可是故事的主角能换成晓凡么，我觉得不能。

再让居然走回高一，还是会对黄晶晶怦然心动吧。

黄晶晶有点遥不可及，得不到的最好。

即使受伤难过，也很难忘记。

但晓凡不同啊，晓凡一直在那里，就算你伤了她的心，她痛哭流涕，下一秒看见你流血了还是会立刻递上纸巾。

爱与被爱不成正比就在这里等着呢。

也不知道自己在胡言乱语什么，毕竟没恋爱过的人没理由讲爱情，可我不喜欢居然一次一次委屈求全的联系黄晶晶，也不喜欢晓凡一次又一次的对居然好他却无动于衷。

在爱的世界里，一切都应该是对等的。

坚持没错，付出没错，但放爱情里就不对了。

委屈自己去等爱，得到了之后又会多快乐呢？

可要是剧情变成了＂我叫居然，我喜欢晓凡＂ 那又不算是青春了。

青春里就是有好多错事，弥足珍贵的却也都是这些错的。

回忆青春的时候，这都是没办法忘却的故事啊。

　　 我想，我对青春片还是一直有感情的。

我也一直觉得自己一直都特别怀念还能成为青春而不是青年的日子，人说70的合伙人，80后的致青春，90后的青春派，城乡结合部的小时代，我想这也是没错的，至少青春派从校服上面就已经不是80后的样子了，但他们的日子似乎也没有变的好转，可能高三这个作为一个奇葩又奇幻的特殊时期一直都是被特殊对待话的？

　　 我其实并不能把电影里的高三生活代入到我自己的日子里，我记得我的高三是上了两个月就请假回家，因为家里也没人，我就在家玩梦幻西游，玩了一阵跟朋友去了趟北京，回学校又是跟同学一起吃饭，后来过完年又跟着艺考军队去艺考了一个月，回来因为想去的学校没来合格证，就不学习了，上着课打闹还让班主任给请回家待了几天，上课跟小网友发信息发的不亦乐乎，浑浑噩噩读了一阵书，最后还是走了，别人还诧异你不学习怎么考的上，我记得当时好像还大言不惭的说我不学习也应该考的比你多点，我的高三就这么结束了。

　　 我没有被逼着去学习，老师所有的口号被我当了耳旁风，试卷是做了很多，考试也考了很多，其实就这么过来了，你说怀念么？

我不怀念那个状态，但我还是很怀念当时的那个我，我把那个时候发生的事儿都忘了，但把那个时候的自己记得很清楚。

　　 时间一过，其实也不容易揣测比自己小的人的生活，所以拍一部这样不带回忆反而是反应当下的电影找一个年纪相对大的导演来拍其实也不容易。

我其实就很不愿意去揣测小朋友的想法，甚至很多的想法我认为是脑残的，就好像我觉得那个时候的我也是脑残的，只是现在的这种否定让我清醒了而已。

　　 脑残也本就不该是被定性的一个词，但昨儿我看超级演说家，那个红衫小朋友说提到九零后你想到第一个词是什么，我也第一时间想到了脑残，但这应该是我的偏见带来的吧，就好像我依然会怀疑为什么我还能记得《幻城》里面的男主角叫樱空释，但却觉得《小时代》真的好傻逼，这是时间过滤后的想法，但有些还在那个时间里，所以不清楚也就那样了，在时间的轨道了，不能急，不能慢，这是一条传送带，你在上面跑步，容易撞到别人。

　　 《青春派》的好处就在这里，这是一群九零后，但却没有打上九零后的旗帜，因为在高三那个状态，管你几零后，都是一个熊样。

把一个特定的时期，冠上一个年代的口号也许是为了宣传，但也无可厚非那就是活在当下。

在这个仿佛架空的环境里，扣除外界因素，可能这是来造梦的过程，因为刘杰毕竟是个大人，纵然使劲的去接触小孩子，也终究不能跳入他们的内心，只能找出外在。

　　 但好在找了一群相对适龄的演员（除了女主角黄晶晶），除了那部分猪一样的队友实在太幼稚外，其实都还不错，这句话和之前娘炮角色的对话实在是有点二的摸不着头脑，硬伤到很傻逼。

但这部戏有董子健，董子健是难得在柯震东之后，演的超级自然的演员，或者这是角色所赋予的一种内容吧，毕竟凯凯在演完那些年之后再去演小时代，实在已经不像在表演了，完全是应付。

总觉得董子健也有这个感觉，他非常不造作的好像自己过日子，没有意识到前面的镜头，本身长得又萌萌的，直接让我更换了微信的头像，导致有人跟我聊天时候说有种在跟董子健聊天的错觉，这是外话。

那种感觉，已经会让人觉得像周遭的那个谁了，但这毕竟是一个适龄又可以直接代入的好角色，刘杰自己也说，他最受不了的就是一群老人家穿上校服来演中学生，当时立马就脑补出了李冰冰在《雪花秘扇》里的造型，的确是那样子，再高的演技也是演，不如活。

但我对娘炮的角色实在有点摸不着头脑，他是用来全程提醒这是一部电影，你是在看戏的么？

但也无可厚非，他的每一次出场都带来了一次欢笑，他是这部电影里甘于奉献的一个丑角，这种夸张的表演方式也许是他本身就活在那样一种世界中吧，还是那句话，我的不理解终究会建立在年龄阅历甚至年代上面。

还有，中间有段是他们这群男孩子一起去电影院看电影，看的《失恋三十三天》，这种把时间直接具体的方式我喜欢。

　　 至于故事，这个故事真的很简单，但很充实，基本不多不少，导演的工匠水平是很高的，四平八稳又带着笑点的拍完，有低潮有高潮，有主角配角，层次又分明，很顺畅，但你要说缺了点什么，还真是缺了。

我们有了认同感，但却少了归属感，这种没有归属感是对高三这个阶段的一种美化，因为大多数人的高三真的太难产生疯狂的事情，有太多试卷和补习了，但这些试卷和补习虽然有提，但却只是寥寥几笔，那些本应在沉默的答卷中突出的爆发，当没有答卷来铺垫的时候，就显得太普通了，这种对比才是归属感。

　　　　看完《青春派》后，晚上回家无聊，在电视上看电影，有个朋友说没看过《那些年》，就又陪她看了一遍《那些年》。

他们其实有很多相似的地方，我是说情节上面，他们都为了喜欢的女生而奔跑，都很幼稚，都可以哭的很惨，都为了她用功读书，都遇到了发飙的齐门帘老师，他们，都没跟喜欢的女孩在一起……他们在不同时代不同地点做了差不多的事情，都是女孩和朋友，男主角都很好，但《青春派》却没有太多的篇幅在女主角上面，跟《那些年？

不同，《那》的重点在追，而《青》的重点是过，这算是一种相辅相成么？

　　　　今年所谓的青春题材扎堆，但其实更像是怀念青春的扎堆，也没有人拍出青春的朝气，却总有一大堆的怨气，致青春说青春是用来怀念的，那是老人的话，可这阳光正好的青春，是用来释放的，回忆再美，也美不过未知的当下，在青春还没变成那些年的时候，我们更应该看一看的是，现在的生活是什么样，不管刘杰有没有那青春当纪录片似的记下来，但我想起董子健哭的梨花带雨的说教练我编不下去的时候，才发现他们正灿烂，我们老了，虽不嫉妒，但也觉得要是能回到过去的自己，活在现在这个时光里，应该也很美好吧。

电影把青春和回忆当成卖点，翻来覆去绞尽脑汁地戳弄人的泪腺，可电影里的青春却不是我们，我们不是俊男美女，没有轰轰烈烈的初恋，也没有故作矫情的离别，我们平庸的年少时光里被练习册和漫长的补课填满，所谓的叛逆也只是夹在教科书里的漫画，课桌下的手机，故意竖起的书本后遮遮掩掩的眼线，上课的时候躲在书本后跟你们扯闲谈，在老师的咆哮声里笑作一团，两只耳机一人一只，藏在袖子里摆出托腮的姿势，在自习课偷听许嵩，我们是被禁锢在教室里的鸟，一切都和电影演的不一样，但是又比电影真实而美好。

几天下来，《青春派》收获了电影频道传媒大奖最多的笑声和掌声，不少人看好这部片子，想当然地认为它会要到青春片的票房接力棒，收获好成绩。

实际上，票房并不是我关注的对象，但作为上海国际电影节的老朋友，刘杰和他的作品确实有变化。

在官方意志的基础上，他继续进行改良调整，寻找另一种个人表达。

当然，就跟从未失手的断论一样，《青春派》在制作上已经比绝大多数市面上的院线片要纯熟，张弛有度，看下来一点都不累。

在一篇命题作文的前提下，在教育部对中学生题材严防死守的情况下，刘杰已经做得足够好。

相比《碧罗雪山》等前作，无论从类型选择还是桥段设置上，《青春派》都更有卖相，这点不假。

影片主打走向大学的高中岁月，光是合影告白和火车送别几段，想必就会让很多人感怀。

可实际上，我们看到的不是主人公的青春，而是自己的青春。

但与赵薇《致我们终将逝去的青春》一样，《青春派》的问题也出在脱离现实（真实）。

有说，《致青春》是一帮大学生在完成中学生该做的事情，里头绝对没有赵薇自己的青春，我对这点深信不疑。

尽管也没有人说：青春片一定要拍自己，然而，真挚的青春片往往会有热烈充沛的个人情感，是否发乎内心肺腑，一眼便知。

《青春派》与刘杰有关，但又和他无关。

他制造了一份高龄产品，从中你看不出他自己的青春，而是编织的他人青春。

如果要忠于自我，他的青春应该是在理想主义的80年代。

这部电影里的学生交流用IPHONE，看《失恋33天》还会结伴去网吧打DOTA。

他们恨高考，又在结尾投射说，那是一种“又恨又爱”的复杂情感。

结尾字幕的张榜分数当然更像打过招呼，可惜，它还是让电影坠入一种尴尬的命运，令其对高考的意见变得软弱无力。

又正如朋友说，与九把刀现象级的《那些年，我们一起追的女孩》相比就知道，除了婚礼上的狂吻，九把刀的经历大抵都是真的。

猥琐的朋友、错过的女神，即便也掺杂了偶像剧的打造模式，然而，《那些年》胜在真挚，不在技术。

而《青春派》恰好与其相反，有技术，但输在了真实的个人情感上。

或许，这是命题作文的先天不利，不然也是创作者的命中缺陷，毕竟也不是每个人都要来拍一部青春片的。

其次，即便有种种的限制考量，但《青春片》脱离了当下的中学生活。

在北京那样一个有着整齐制服的学校，一帮高中生在完成初中生要做的事情，而且还小心翼翼，描摹台湾纯爱片的形态——光这点就让人有些怀疑。

再者，在那样一所学校，一个小团体里面居然有高富帅又有屌丝，委实太像编的了，一应俱全。

至于娘娘腔的学生角色，他收获了最多的笑声。

看到他，不知为何，我总会想到《泰囧》的王宝强。

有人就吃这一套，而且从头吃到尾，但我并不喜欢。

可能太多人的青春过于平淡，《青春派》又想着去夸张表现，做浪漫化处理，但这些细节综合起来就像是东拼西凑的，很难窥视出主人公的真实心境。

哪怕是相比《九降风》，如果从剧作写作和人物性格上，《青春派》的难度显然远远不及，围绕在主人公身边的朋友，多少显得脸谱化，缺乏应有的复杂性。

电影把太多时间浪费在了与高考有关的事情上，老师的讲台训话、宿舍的冷水泼身，可实际上，绝大多数过来人都知道，高考只是很平常的一道门槛。

屌丝逆袭高富帅，那也不过是精神麻醉。

太真实的青春片会让人觉得残忍，太梦幻的青春片又让人觉得轻浮。

《青春派》一度有想从学生身上转移到家长，但仓促收了。

事实上，尤其是在内地，只需看看家长模样，我们方能更清楚地知道孩子的内心，因为上一辈总希望按照自己的想法去改造孩子。

在男追女的进程中，《青春派》又变成了“五个参加高考的少年”（其中一个还是混日子）。

只是，按照人之常情，恐怕没有几个人会想看关于老师和高考的爱恨吧，他们要的是真实的青春，还有那份青涩懵懂的爱情。

高三的时候老师放给我们看的，至今还记得居然告白时说的话：泰戈尔曾经说过，沉默是一种美德，但在喜欢的人面前沉默就是懦弱，我已经懦弱了三年，今天我要勇敢。

黄晶晶同学，你愿意和我一起携手告别高中时代吗？！

全班哄笑加轰动啊。

那是我们高考的青春，是我们奋力拼搏的青春，也是我们情窦初开勇敢无畏的青春。

现在想想，那段日子真是我人生中顶宝贵的经历，喜欢那个为了理想无惧无畏的自己。

奉上电影里的经典台词，经历过高三的人会更有感触。

1. 两眼一睁，开始竞争！

2. 不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活！

3. 就算拼个头破血流，也要给我冲进一本的大楼！

4. 提高一分，你就有可能干掉的是上万人！

上万人！

5. 扛得住给我扛；扛不住，给我死扛！

6. 累死你一个，幸福你一家！

7. 破釜沉舟，拼它个日出日落；背水一战，干它个无怨无悔！

8. 高考不仅仅是考学生，也是考家长。

所以你们有要破产的，请坚持坚持，熬过这一百五十八天；有要离婚的，也请先凑合凑合，等过了半年再说。

现在你们最高的使命，就是高考！

跟我高呼，奋战一百五十八天！

为了孩子美好明天！

9. 去什么马场！

在高三，没有假期，没有爱好，没有娱乐，连一丝丝想玩的念头都是罪恶的10.早恋不对，但我不后悔

如果是我以前看，可能真的一星都不会给。

我复读了，能体会到那种从头再来。

看着刚刚高考完，然后倒计时牌又回到了330天的感觉！

不仅是压力，绝望，更是没底。

记得在快高考的时候，问班里第一能考多少，他还说不知道，一点底都没有。

的确，没底是复读生最大的担忧。

这部片子男主始终很屌的表情，全是无所谓，讲真，这种人一般都考不好。

但毕竟这是电影。

娘炮的存在让大家认识到这是电影，烂俗的剧情，放在当年可能还有点创意。

经典的激励人的话，累死一个幸福一家。

不拼不搏高三白活。。。。。。

感觉其实就是这些东西了。

在没啥了。

最打动我的，也就是这一颗星的原因。

也就是可能跟男主有同样的经历。。

我选择复读，她说会等我，然后十一的时候就和别人在一起了。

可能开学仅仅一个月，但是复读是八月中开始，已经两个月。

刚刚打好的心态，做好的准备，要努力追随的决定，努力，就在一瞬间全部成为了白费。

但也就这一点点感同身受吧。

毕竟没有经历过真正的复读，不会懂得什么是没日没夜的学习，什么是凳子上一坐就是16小时，什么是一整个月的自习！

显然这部片子，该突出的没有，想全面展示，但又啥都显示不全，所以一星其实都嫌多。

如果想看青春爱情，其实那些年就可以，而且要超出这个好几条街。

学习的话，这个差的有点多，确实很浮夸，很假，源于生活，但是已经高到天上。。。

中午12点半的时候去看了《青春派》，在北纬二十五度一个叫兴义的小城，整个影厅只有我一个人。

说实话，这只能算是一部合格的青春电影，但却是能感动观众的，因为电影中的点滴都是我们亲历过的真实。

这篇影评的题目来自于前一段时间在豆瓣上看到的一个禅师体，引用——“爱情失意的年轻人上山找老禅师问道，老禅师把一滴墨汁滴入茶杯里，茶水马上就黑了，把一滴墨汁滴入湖里，湖水还是碧绿的颜色，他慢声道：‘你懂了么？

’年轻人盯着茶水看了半天，小心翼翼说：‘是痛了就会放下的意思么？

’ 和尚说：‘不，是你永远无法改变一个碧池。

’”（注：碧池=bitch）电影中印象很深的一句台词是居然在复读班自我介绍时说的：“早恋害人，但我不后悔，落榜证明我是真心的。

”16岁的居然在高考前5天向18岁的黄晶晶表白，他们的爱情却在开始的同时也结束了。

如范晓萱在《眼泪》里唱的那般：“许多梦想总编织太美 跟着迎接幻灭 爱上你是最快乐的事 却也换来最痛苦的悲。

”爱情本来就是不对等的，无论你多么用心耕耘深情付出海誓山盟肝肠寸断，若对方不愿驻足就证明一切都没有了意义。

所以，黄晶晶是坏人，她是男主角居然爱情故事里的碧池。

而事物的相对同样也在塑造着居然是晓凡爱情故事里的碧池。

这是一个循环，每个人的青春里都有刻入骨髓里的名字，彼时的年少轻狂以为情能动人以为只要自己足够努力总会有相濡以沫的未来，却不知往往用情付诸流水，历尽伤悲终要相忘于江湖。

但自己不经历这一切，又怎会甘心？

青春是什么？

每个人都会有自己的定义，是身份证上的出生年月日？

是校服包裹下的清瘦身体？

是高考后彻夜的狂欢？

是脸上的青春痘及痘痕？

是遇到一个对的人时的砰然心动？

还是那些为爱疯狂的言行举止？

居然在拍毕业照的时候向黄晶晶吟诵泰戈尔的诗，以莫大的勇气争取爱与被爱的权力；他在半夜妄图翻窗跳楼，只为在那个时刻能见到黄晶晶，那般迫切仿佛是要在时间前行中逆向奔跑；他在南下的列车上突然出现，十八相送不过是少年最炙热的心跳以及无法通过其他一切行动证明的思念与不舍……这些，都是专属于青春的疯狂，是在被现实的无奈种种打击，学会权衡每一次付出与回报的精明举动之前的青春岁月。

而他的这般痴痴盼盼也终于让无法回报和承受的黄晶晶成为了碧池。

我也经历过高中时代的早恋，也为自己的女神心碎过，也像居然一样彷徨无助以为没有了爱情的日子生存便如行尸走肉一般。

半年以前，我也曾遇到让我心悦到心花怒放，心动到每一夜都难以入睡要为她写下一行行世间最美辞藻的人，那不是一种因文学底蕴以写作技能作为工具的求爱行为，是从心中最柔软的部分火山熔浆喷发一般的强烈表达，仿佛想和对方一夜白头，但这段感情实际上只持续了一个多月。

自己曾经带上礼物搭10几小时火车北上，从武汉到济南，这是我此生第一次到达淮河以北，只为在那个人生日的前一夜出现在她的面前，列车到山东境内的时候，我几乎每分钟都要拿手机出来看一次，那种迫不及待的心情大概和居然翻窗的那一夜一样，终于在将近晚上九点的时候出现在她的楼下，打电话给她谎称一份快递送到楼下让她出来拿，没有之前想象的拥抱，有的是相视间淡然的一笑，为爱痴狂的人呵。

与居然同样的是，我在这段感情结束后也很长一段时间都走不出来，日不能食夜不能寐，钻在牛角尖里千万次地问为什么。

无数次地想挽回，却已没有了可能，于是一次次在压抑自己，本以为会恨对方的绝情，但最后连责备都被自己说服，说服自己要站在她的立场为她着想，唯一可惜的是最后连朋友都没得做。

地球在围绕太阳公转的同时依然自转着。

结局的时候，居然和晓凡考入了同一所大学，导演给了观众一个想象他们完满结局的空间，但我认为，他们不会再在一起了，因为一旦成为对方爱情故事中的碧池，便不会再回头。

我一直都不同意张爱玲所言的：“治愈失恋的只有新欢和时间。

”如果真心爱过一个人，是不会有释怀这一说的，青春年少时的情伤只会在掩埋在岁月流转的现实下，如一道凄美的伤疤。

我一直认为，好的电影都是相似的，烂片却各有各的奇葩之处，《青春派》满足了我对好电影的两个定义——娱乐与审美较好的结合。

娱乐电影取悦观众，带给人紧张工作繁琐生活间隙的轻松与欢乐，《青春派》温暖朴实，不浮夸不做作，笑点的安排自然和煦。

非娱乐电影关注社会以及人的生存状态，将电影剧情提炼，带给人深层次的思考。

《青春派》不回避高考存在的问题，积极大方地探讨早恋问题，在观众对青春的追忆中恰到好处地升华，算是很好地完成了青春电影高考烙印的命题作文。

anyway，其实我们稍微有涉猎一点电影学的人都知道，每一个国家与地区要想拍出好电影，就必须有特色的东西在里面。

关于世界上最好的青春电影，意大利有费得里科·费里尼的《阿玛珂德》，台湾有杨德昌的《牯岭街少年杀人事件》，美国有罗伯·莱纳的《怦然心动》，日本有北野武的《坏孩子的天空》，韩国有金基德的《撒玛利亚女孩》，香港有彭浩翔的《青春梦工厂》……这些经典都挖掘了本民族文化里精华部分。

我不知道应试教育和高考算不算我们中华民族文化里精华的那部分，但它既然有着深入万户千家的影响力，自然是我们的青春电影需要取材并加以糅合的。

如果在一两年前，我会在看完电影后打电话给那个我无法忘记的人，像电影中的居然那样，哪怕只是问一声：“嘿，最近过得怎么样？

”但现在的我不会这样，不是因为我不够勇敢，也不是自己能够释怀了，只是觉得这样的打扰，好像真的没有必要。